Рефлексія. Модуль № 11

        В модулі № 11 ми продемонстрували портфоліо, обговорили кожного з учасників, надали поради та пропозиції у подальшій проектній роботі.
       Тренінг закінчено. Було цікаво пізнати щось нове та навчитися виконувати такі проекти. Це обов'язково знадобиться у педагогічній праці.
       Завдяки нашому тренеру, Ковтун Тетяні Петрівні, ми опанували всі одинадцять модулів. Дякуємо їй за це!!!

Рефлексія. Модуль № 10

В модулі № 10 допрацювали  над планом проекту, внесли всю необхідну інформацію, зробили гіперпосилання в плані. На сайті wiki закінчили роботу над презентацією. Зробили посилання на контрольні списки оцінювання, схему, буклет, презентацію вчителя та повний план теми.

Рефлексія. Модуль № 8-9

В модулі № 8 ми поділилися прикладами учнівських робіт та проаналізували їх.
В груповій роботі визначили проблеми оцінювання проектної діяльності та запропонували шляхи щодо їх вирішення. Після цього було обговорено відповіді кожної групи.
В модулі № 9 необхідно було проаналізувати шляхи  здійснення диференціації навчання учнів та створити в робочому місці власну бібліотеку із контрольними списками оцінювання.

Рефлексія. Модуль № 7

В модулі № 7 створювали учнівську роботу, зокрема wiki - статтю учня.   Працювали над планом вивчення теми, було внесено редагування.  

Вже залишилось  не так багато, вимальовуються наші старання)))

 

Рефлексія. Модуль № 6

В модулі №6 обговорили безпечну роботу учнів в мережі  Інтернет. У роботі в групах з'ясували, як необхідно використовувати Інтернет для співпраці та спілкування, а також при виконанні завдань проектів.

Рефлексія. Модуль № 5

      Відбувалась робота в парах за основними питаннями, де кожна група формувала ключові, тематичні та змістові питання, яких не вистачало в кожному секторі.
    Після цього колективно було обговорено недоліки формулювання запитань та їх зміни на кращу форму.
    Подальша робота складалась з 3 груп, де тренером було пояснено, яка група працює над певним питанням та обговорює варіанти відповідей.
     Було створено окремими групами  wiki - статтю.

Рефлексія. Модуль 4.

     В модулі № 4 була робота в парах, де обговорювались основні питання проекту один одного.
    Також мова йшла про те, які  методи  та інструменти можна використовувати на вхідному оцінюванні( асоціативний кущ, схема З-Х-Д та З-Х-Я-Д, дошка запитань тощо). Було створено та оформлено презентацію.